中国的性教育如何才能合理化正规化

　　每个孩子在步入青春期后生理和心理都会出现巨大的变化。初中的孩子首先产生的是对自己、对他人身体的好奇，异性和我有什么不同？男孩子的好奇心要更强、更主动一些，脑子聪明、有多余精力的孩子要更好奇一些。实际上，家长和学校应该在小学阶段，就给孩子看人体生理结构图，告诉孩子人体器官的名称和功能，否则越不让孩子知道，孩子就会越好奇，越会通过一些其他的方式去获得这些信息，往往孩子就会在这种不正当的渠道而走入歧途。

　　在日本大多数家庭中采取用一家人共浴的方式让孩子知道人体的构造，研究发现，不少男性从青春期开始出现手淫行为，这是正常现象，本身不会对身体造成什么伤害，相反，从未有过手淫行为的人倒更容易发生性功能障碍。但是，许多青少年学生会因为手淫行为而产生犯罪感、焦虑、失眠，进而产生头晕、腰酸、记忆力下降等症状，他们误以为手淫造成精液流失，会导致身体亏虚，从而产生恐惧和焦虑心理。也就是说，对手淫的错误认识会给人带来严重的心理负担，造成心理障碍，在得不到争取的制止和疏导，会习惯成瘾，将严重影响孩子将来的生育功能。

　　家长面对一天天长大的孩子应该做什么呢？许多家长更多地关注孩子的学习成绩，而对孩子的“性知识饥渴症状”视而不见或束手无策。有位家长发现自己处于青春期的儿子偷看一本计划生育的书而大惊失色，把孩子臭骂一顿；有位家长发现自己初一的孩子在电脑上玩色情游戏，慌张地把文件删除，并禁止孩子玩电脑，但并没有给孩子正面教育。白癜风专家提醒家长，应该在孩子开始发育前，就要做好自己心理上、知识上的准备，给孩子科学书籍或和孩子谈心都可以。对男孩子的性教育好的由父亲出面，用合适的方法，用自身来作例子，也许会讲的更加详细。

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