一测便知儿童是否多动

　　孩子的身体健康是父母关心的问题了，不论孩子是否能有所功成名就，但孩子的身体健康是父母一辈子的挂念，随着儿童白癜风、手足口病和多动症等在孩子身上所见的机会越来越多，父母也越来越揪心了。

　　通常，学校里老师多喜欢那些比较听话比较乖的孩子，而那些多动的孩子则被老师认为是淘气，没有认识到孩子可能有多动症。一般多动的孩了在安静的环境下会有所收敛，做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动，即使在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？也许你的孩子可能也有类似的习惯，但是否是多动症呢，可以通过以下的小测试来测试一下。

　　多动症的主要表现便是注意力不能集中起来，不论是在任何场合环境下。1。常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误；2。在工作或游戏中难以保持注意集中；3。别人和他说话时常似听非听；4。常不能按别人的指示完成作业、家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）；5。常难以组织工作和学习；6。常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作（如学校作业或家庭作业）；7。常常丢失学习和活动要用的物品（如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具）；8。常常易受外界刺激而分散注意力；9。日常生活中容易忘事。多动症的第二种表现便为做事非常冲动，冷静不下来。1。常常手脚动个不停或在座位上不停扭动；2。在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位；3。常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安）：4。常难以安静地玩耍或从事闲暇活动；5。经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动；6。经常说话过多；7。常常别人间话未完就抢着回答；8。经常难以安静等待或按顺序排队；9。常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）。结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑“注意力缺陷障褥”；孩子符合表二中6项以上，可考虑“多动障碍”；两个表均符合6项以上，可考虑为“注意力缺陷多动障碍”，若孩子出现多动症，父母不要对孩子进行责怪，要耐心的教导孩子，严重者可到医院进行治疗。

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